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与乐 • 进一寸有进一寸的欢喜这部记录片也算是较为真实地记录了当时教育所面临的一些问题，但也让人感到有些过于的压力膨胀了 |
思维的翅膀 • 生涯规划时代导致的抑郁和失业职业规划失败导致的厌学，抑郁，被市场淘汰，这是大学生普遍找不到理想工作的原因。 眼高手低， |
思维的翅膀 • 生涯规划失败和同一性危机这4类大学生，一毕业就失业，即使是985大学毕业也同样如此 各大高校都在提高招生数量，大学 |
思维的翅膀 • 教学质量差的悲剧1行业 小和投机欺诈剥削成风，这是缺乏行业监察系统和心理健康意识不强的后果，也是很多文化行 |
思维的翅膀 • 科班情结，优越感，标签和低能这种自问自答式的大字报本来毫无反驳的价值（虽然匿名了但我知道是怎么回事），不过我想要谈谈这 |
思维的翅膀 • 普遍存在的同一性危机，早闭——97％的迷茫，空心病的混子，新手，知道分子第五阶段同一性与同一性混乱（扩散）（青年期：13～20岁） 艾里克森把这个时期的发展课题命 |
思维的翅膀 • 一味被动适应社会和追名逐利——典型荣格式中年危机病人莱文森（D.J.Levinson）的学说《人生过半的过渡期和中年期》莱文森通过个人面谈法调 |
思维的翅膀 • 同一性危机困扰的习惯性跳槽一个40岁的男子，20多岁起就有时常抑郁状态，换了数次职业。25岁以后结婚。40岁给孩子改 |
思维的翅膀 • 选择正确+一万小时深耕细作=人才能力不行，要么方向不对，要么方法不对。 1、方向不对。每个人都有自己擅长的地方，同样也有不 |
思维的翅膀 • 老树的生命核心——艺术好在我没有这样的焦虑，因为本身不是专职画画的。不是专职画家，至少就有三个好处：一个是不用靠 |
思维的翅膀 • 第三集公平之惑应试名师——帮学生理解知识原理，确定高频考点，总结记忆窍门，答题套路并押题 应试技能——衡 |
思维的翅膀 • 什么叫大学厌学大概就是: 上课看着手机算着还有几分钟下课； 能旷就旷； 快考试了给了范围依旧不想看； 每 |
思维的翅膀 • 教育资源的垃圾1文理分科坑我，为了所谓的好找工作学了理科，又为了是刚需选了医学，结果我忽略了一个事实即即 |
思维的翅膀 • 0到一点零的折腾去客服迷茫症梦醒 2013年，经历过18年苦读，以及10年创业，我开始觉得非常的不自在。为什么我按照我 |
思维的翅膀 • 断ceng三代导致的愚昧无知和工科思维下的实用鄙视链偏见始于无知 1.在中国，主要是理科和文科之间产生的偏见，这个占据着主导。但是往往最鄙视文 |
千喜 • 教育是个利益场教育的作用，脱落不了社会阶级的利益对抗，脱落不了中国对于教育目的的变化。 先说前者，现有的 |
月半君 • 2020年了还是回答不了这个问题任何关于教育的问题都能在社会上引起大讨论，因为我们都是从学校教育中走出来的人，或者正看着身 |
my_漫天飘絮 • 敢于直面教育的现实问题过去在央视或教育频道看过一些关于教育的纪录片，不外乎是把旧社会多么落后来反衬新中国成立以来 |
zyyyy • 教育能改变吗？#教育能改变吗# 如果你有孩子，你希望他接受什么样的教育？ 如果你是孩子，你希望如何塑造你 |
Stan • 什么是教育的本质？虽然是纪录片，感觉导演还是本着在尺度内自由发挥的精神，批判有余，灼见不足。 叶芝曾说：e |
sure兔不属兔 • 2011.8.24 《教育能改变吗？》一共分为六集，从中国的基础教育谈到高等教育。观后感就和我看完NHK在二零零九年拍的一部纪录 |
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