我本是高山

伟大的是张校长，是张校长的真实事迹，而不是经过各种改编的故事片，套了一张皮罢了。
去年这个电影刚上映的时候，就有了解这个电影的争议点，了解了电影中对许多事实的歪曲和改编，并对这些改编感到不满，因此从未打算看一看，也不做过多评价。
但是昨晚看过之后，觉得还不如不看，看了只会让人更生气。除了之前很多人提到将张校长的伟大信仰改为对亡夫的思念情感、酗酒父亲改成母亲、大山里的女学生逃学去网吧只想谈恋爱不珍惜学习的机会等等，还有几个让人十分在意的点。

一是，办学初期，学校里的年轻老师们对张校长的管理和方针措施十分不满，颇有怨气，后面聚在一起吃饭有说有笑，对张老师的过去议论纷纷，说她之前有一个很好的丈夫在某某学校当校长，每天都做好晚饭等她回家，后来癌症去世了。可以想象，也许这里是想交代张老师曾经遇到的温情和坎坷，或者家庭不幸，但是这个场景安排的十分让人不适。不是一两个，而是一群人聚在一起，不是私底下，而是大家一起聚餐的时候。这是在做什么？说是非？嚼舌根？谈八卦？她的不易，她的不幸，什么时候变成了其他人饭时的谈资？能来山区支教的人，能来山区做教育工作的人，思想觉悟或者说心眼儿就这么小吗？
这个场景安排，个人觉得有点“恶毒”，很不适。

二是，办学初期遇到各种阻力，几乎所有人都在提“升学率”，不管是上级领导还是本学校的教职工老师，就是说办这个学校的初衷他是为了升学率吗？重视升学率固然能让女孩子们更好的走出去，刚办学第一年第二年，刚招生第一届，谁不知道这个学校是什么情况？就算没有升学率，这个学校能不办吗？事实上办这个学校离不开各种单位、领导、党的支持，这么多人支持张校长办学，能不知道现实情况是怎样的吗？大可不必在影片中这样强调升学率。

三是，开学典礼的场面十分混乱，错漏百出。下面学生们坐得的歪七扭八，凌乱散漫，走神的，抠手指的，什么样的神态都有。后面喇叭出问题，发出刺耳的声音，没有办法正常演讲，下面学生们哄堂大笑，在座的各位领导起身走人。这真的不是抹黑吗？全世界都要跟张校长对着干？明明是在各方人士的帮助下建起的这所学校，是所有人的心血，怎么会因为出现一点点意外就甩手走人？能得到来这个学校上学的女孩子们，能不知道这意味着什么？怎么会有这样散漫的态度？公开资料里的现实场面是整齐，整洁，和谐，为什么电影要这样拍呢。已知这个学校办学意义非凡，大家都付出了很多，一定会受到各方的关注，一定会为山区的女孩子们带来好的改变，为什么这个场景里的人，除了张校长都不是好人呢。

还有很多观影人提到这个电影是好电影，主旋律很正向，有被感动到，并且表示这就足够了，并不想再多了解纪录片，不想再多了解真实的张校长。
正是因为有这样的人存在，才更应该严格要求这类影片，务必写实，务必贴近原型，务必展现人物真实的崇高信仰和远大理想。而不是去靠所谓的改编来表现人物情怀，真实的她已然很伟大了，为什么还要去捏造一些故事来凸显她的伟大？并且捏造的那些情节并不符合现实。
怎么说呢？就像在夹带私货。或许制片方本意并非如此，但电影看下来就是这种感觉。
想表现人文情怀，想体现温情，想演爱情的伟大，想说感情的力量，就不要套到张校长身上，就不要用张校长作为主角来拍这个电影。

最重要的是，信仰不可被更改，不可被扭曲。