35岁的高中生

评分：

6.0 还行

原名：35歳の高校生又名：无

分类：剧情 / 地区：日本年份：2013

简介：这是米仓凉子首次主演NTV剧集，也是她首演高中生。

查看详情

更新时间:2013-08-16

35岁的高中生影评：为什么你会变成现在这样……以前的你哪去了？

为什么你会变成现在这样……以前的你哪去了？

在看日剧《35岁的高中生》之前，我最有印象的反映日本中学校园生活的影视作品是《告白》，至今还记得电影中的一个场景：当松隆子扮演的老师在教室里上课时，班上的学生却在各做各的，几乎没有人在听……那种各自为阵的隔阂状态，看了令人感到无比绝望。

说起来，《告白》无论小说原作还是改编电影，都很成功，看后令人印象深刻。不过，不得不说的是，故事的最终，老师的个人复仇是痛快地完成了，但无论师生关系的改善、校园环境的改良还是教育成果的实现情况，显然都很失败。

当然，我也并不觉得，《35岁的高中生》有比《告白》更高的立意，在同类作品中算得上优秀，只是编剧看来确实有诚意在讨论一个问题：在网络时代，在学生可以通过地下论坛将班上同学按综合得分编等次来影响每天校园生活的时代，教育该如何实现？一个35岁的高中生，能否以实验的方式发现这个时代各种尖锐的校园问题，敦促学校和教师改变教育策略，积极应对，从而实现师生之间的良性互动？

一些观众大概都觉得已经看腻了这种校园剧，无非是要么热血教师感化后进学生，要么腹黑教师驯服黑暗学生，不过，时代确实变了，今天的学生已经不是《GTO》时代的学生了，所以，热血教师那一套显然已经行不通，甚至适得其反……那么，学校和教师该怎么做呢？

《35岁的高中生》到第四集，高中校园里学生之间的欺凌、教师之间的欺凌、学生对懦弱教师的欺凌……都已一一呈现。比如第四集里，一个本来可以把课上得非常生动有趣的历史老师，因为同事把所有杂事都推给自己，渐渐没有多少时间可以花在备课上，于是，他的课变得越来越枯燥，他自己也渐渐成了一个被同事和学生唾弃的老师，校园生活对他而言犹如地狱。不过，幸好，还是有一些曾经很喜欢上他的课的学生没有放弃他，最终，他置之死地而后生，努力变回了从前的自己。

这部剧的底色显然没有《告白》那么黑暗和决绝，所以，我猜（我只看到第五集就弃了，汗），这部剧里那些每天都在想着怎样整人、把自己某些同学和老师的校园生活变成地狱的“坏”学生，最终还是会被年轻的班主任和35岁的女主角感化，露出他们“天真善良”的本性，然后，和其他同学一起快快乐乐地毕业，奔向新生活。

但现实果真如此吗？这世上不存在真正的坏孩子，只有暂时没被教好的？如果所有的学生最终都能被教化，那么，几乎每年都会发生的美国校园枪击案，又该怎么解释？又或者说，监狱里的那些作奸犯科的成年犯人们，当他们还是孩子时，难道都不曾受过一点教育？显然不是。教育极其重要，但很显然，教育不是万能的。总有教育鞭长莫及的地方。

跳出校园生活这个社会缩影，作为一个早就成年且倾向支持“人性本恶论”的人，我还是认为，正因为这世上有很多我们无力改变的黑暗面，所以，我们更要坚定地站在那些希望做“不危害他人的好人”的人那一边，毕竟，做一个坚持自我、不随波逐流的好人实在是太难了，值得尊重，更值得珍惜。