山水情

评分：

6.0 还行

原名：山水情又名：Feelings of Mountains and Waters

分类：动画 / 短片 / 地区：中国大陆年份：1988

简介：

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更新时间:2015-05-15

山水情影评：传承者与继任者

一
山水情表达了什么，初看只是对音乐和水墨印象深刻，但随其在脑中慢慢蕴着，便能联想到些东西了。
动画中，当年为分开前的那段师生相得的时光，是那场可堪怅然许久的分离，总之是和现下各自保平安，各自独行相对立，山水，小处说，是艺术来源，实则山水象征的远不只山水。了解题目后，不妨站在导演们的立场，结合前段时间这部动画的一位导演的离世，来看看他们想说什么。他们当是自况那位师，那撑舟的少年自是他们的生了。几年学习下来，老师们自然会为学生的有所成就而自豪，可是回顾生命他们却知道艺术终究要靠个人的生命去体验。而后师离开了，生却慌了，找了许久，大概也发觉了老师刻意的离去，便独自抚琴。琴声中该是有些什么的，遗憾的是我现在还听不出来。其实我现在的理解只是"把书读厚"式的，只是关注于我从中理解出来了什么，而没有特别在意它的每个细节表达的是什么。而后有江水有浪花有瀑布更有远方的鹰与船，以及看着这些体会这些的当年撑舟少年。
没有老师了，只有靠自己去体会，老师最后的意思大概是，向前看，自己看，不要再看我这老人了。
这也是那些水墨动画先辈们想说的吧。
二
我的高中有几个老师是来自复旦南开。前段时间读到了一位关于他回来的想法。他说缘由之一是梦想可以由他的学生代为实现，看着学生在海外奋斗，也便有所满足了。我还是觉得他有些东西没说，当然，有些东西是深夜站于窗前，遥看明月才会想起的，它不适合向别人谈起。可是他毕竟是Warrior啊，有什么能代替亲手持剑？
三
人类的传承就是这个样子。一个看似稀松平常的数学命题，竟花了几百年的时间才得以证明。太多的先辈们没能看到它被证明的那一天。再惊人的发现放在历史的镜下去看，我们初时的兴奋激动终还要化归于无限的平静。把生命放在人类这一族群的角度去考量，我们所处的位置，浪花淘净英雄。
何为师生情，何为传承，而今我们尚还是后辈，将来我们亦是前辈。处于后辈时，常对老师们感激不已；到了自己为前辈时，会不会挂念下一辈？我想不必，处于当下的人们是永远的后辈，要不停歇地思考，战斗。亦是永远的先辈，要不停歇地披荆斩棘，开辟前路。