热血教师

评分:
6.0 还行

原名:ガッコの先生又名:

分类:未知 日本  2001 

简介:

更新时间:2012-10-06

热血教师影评:比读书更重要的事

2001年TBS的秋季剧【ガッコの先生】(热血教师),在豆瓣的评分7.9,在堂本刚的戏剧中,只是平平。

但,这极为符合我第一次看它的感受,一个毫无特色,空有一腔热情的老师,和一群面目模糊,只会制造麻烦的学生。

或许还会有励志,会有恋爱,会有伤害,会有分别。——但,和其他的校园剧相比,有脱颖而出的地方么?

于是摇着头点了右上角的红色小叉。



可是当我重又捡起它来,一气看完的今晚,我甚至忍不住要说,这是小松江里子给堂本刚写的这么多部戏剧中,最让我感受到女性笔触温柔力量,不落俗套的一部。



五颗星。



和许多人也许不一样,我比较喜欢看堂本24出演樱木仙太郎这样的角色。和20岁以前的头角峥嵘,年少轻狂相比,20岁以后的向井荒太、仙太郎、东次、山崎终等等,温和得好像是另一个人,戾气全无,甚至散发着慵懒无所谓的气息,全然不是可以闯荡江湖拯救美女的英雄气概,而是淹没在茫茫人海,只是一回头,就再找不到他身影一般的普通,平常。



可我觉得这样才真正符合堂本刚给我的感觉。他从来都不是事事争先,非要哪里都耀眼夺目的家伙。有时候也想躲在角落里,不被人注意地静静散发只属于自己的微光。



和其他校园剧里动辄黑袍裹身,藤条在手,黑白两道通吃的麻辣教师相比,樱木仙太郎无论从哪一个角度看都是平凡人一个。

所以连剧名都平淡无奇地——【学校的老师】(如果直译的话)。

在这样的平淡之下,故事的重心微妙地落在了“学校的”,而不是“其他的”。

在周而复始的“失败→低落→鼓励→振作”循环中,逐渐让“学校的意义”浮出了水面。

——如果仅仅是获取知识解答难题,人为何一定要到学校接受教育?



班长因为补习班考试失败,仙太郎去寻求堺雅人出演的数学老师的帮助。冷血的数学老师问他,何苦为了一个学生千里迢迢而来,低头拜托自己,有必要做到这个地步吗?

在那种倨傲冷漠面前,仙太郎也只是淡淡地笑,

“因为他是我班上的学生。”

掷地有声。



当这个世界都在追寻表面的绚丽风光的时候,是不是还能有一个地方,可以关起门来关怀一下人的内心?

当补习班把学生送进名门私立学校当做一种产业的时候,学生程度层次不齐的学校,是不是还有存在的必要?



“一开始,我们很担心,不知道您是一位怎样的老师,

又说大阪腔,有些地方不太像老师。

可是对于我们的事,是个最为我们着想的老师。

因为老师和我们一起笑,

也愿意跟我们一起哭,

在我们难过时陪着我们,

然后生气时也真的很生气。



这样的老师教会了我们很多——比读书更重要的事。

跟朋友之间的友情,

拿出勇气来,

自己要有自信,

在别人痛苦跟难过的时候,成为可以去鼓励他人的人。

喜欢上一个人的时候,

诚实地表现自己的心意,

要懂得体贴别人,

还有,自己的生命有多重要。

朋友的生命有多重要,

独一无二的生命,大家都要珍惜。



老师教会我们的事,

我们一辈子都不会忘记。”



仙太郎走出学校大门的时候,心里一定还回荡着孩子们抽抽噎噎说着这些话的声音。

他到底是一个“不器用”的老师吧,没能像【女王的教室】里天海祐希那样到了都挺拔身躯背对孩子不让人看到自己的软弱。最终大家还是抱在一起,为了离别而哭成一团。

但回首自己走过的路,也渐渐从一个莽撞无知乱说话的菜鸟老师,成长为了能够在孩子需要的时候硬起心肠,给他们当头棒喝的真正的“恩师”。

就仿佛“平凡奇迹”一般地,正因为仙太郎只是个凡人。他才能用自己仅有的温暖,和对于生命的尊重,来俯身陪伴每一个需要他在身边的孩子。



【热血教师】讲了一个特别的关于老师和孩子共同成长的故事。他们不是谁教导谁,谁驾驭谁的关系,而是谁和谁在一起,谁和谁一起长大的羁绊。

仙太郎也有过很迷惘的时候,比如关于恋爱,他总是不知道自己的心意到底是什么。

一直到了分开的时候,才黏黏糊糊就着竹内结子的表白顺水推舟。

我以为呢,小松江里子这次一定会写他们之间纯洁的友谊,或者,至少,给他们一个有情人终成眷属双双把家还的happen ending,结果,出人意料地,竹内结子只是很淡,很淡的一句“待ってる”就把仙太郎打发了。

也好,本来他们就是见面吵吵吵,如果一下子变成甜蜜恋人,一定会让人很想掉鸡皮疙瘩。

难得,小松老师给了堂本刚同学一场非常让我感觉舒服的恋爱,不狗血不纠结,淡淡的,就很漂亮。

日剧许多年,也看了很多校园剧,插科打诨,狗血淋头,惊世骇俗,或是醍醐灌顶,等等等等。

只是看过了太多理想主义,心底总感觉缺少了一种不需仰视,能陪伴左右的勇气和温暖。

即使解答不了补习班的数学题,仙太郎依然是孩子们一辈子忘不了的好老师。

谢谢你给了我又一次坚定的回答:知识也许哪里都可以学到,但学校永远是每一个孩子成长为“人”的最重要所在。
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