窗边的小豆豆

小学的时候看过同名的书籍，对巴学园、“山的味道，海的味道”印象深刻，看电影时才发现除了小林校长，妈妈对豆豆酱天性的保护也起到了至关重要的作用，她不会因为豆豆在学校里“惹是生非”责怪豆豆，对豆豆想做间谍、火车票售票员的梦想积极回应，所以豆豆天真善良、充满探索欲的个性才能被保留着等到了“巴学园”。

影片3/4的叙事风格都是温暖的，尤其是豆豆和泰明的友情：搬着梯子帮助行动不便的朋友去树上做客、一起玩两人三足走、去泳池里游泳...豆豆用善良和爱带着泰明去接触他不敢触碰的人生可能，而泰明用文字浸润过的灵魂向豆豆开启了更深的精神层面的交流，雨中曲后两人在车站告别，泰明欲说还休的神情应该是因为自己感知到身体每况愈下，也许这次分别后再也不会和小豆豆再见了吧。可即便如此，他也不想让小豆豆为他伤心，所以和她拉钩，保证书的归还，小豆豆则是在小鸡和泰明的离去中，学会了如何面对死亡。

后1/4我是失望的，看完我不禁沉默，我在期待现在的日本人拍出什么样的反战作品呢？1940年轴心国签署了三国协定，那是影片温暖的部分所处的时间节点，此时被侵略的中国儿童是否有梦想未来的可能呢，还是她们连活下去都是件困难的事呢？雨中唱歌的小豆豆被一个日本士兵蹲下来摸头告知别唱这馋嘴的歌曲，可他也是在南京用刺刀挑破孕妇肚皮的士兵，温柔留给了日本国，残忍丢给了中国是吧？巴学园里那些对日本士兵表达敬意的儿童的画是不是也证明了军国主义下，儿童也并不无辜呢？影片中以小豆豆一家为主，展现了日本穷兵黩武发动侵略后每况愈下的国民生活，可是整体的社会思潮就是心甘情愿去参军，游行是让大家节省开销做军费，并没有人反思是否应该发动战争，而影片的最后，巴学园是被美国空袭投掷的燃烧弹炸毁的，豆豆家的房子是为了躲避空袭被推倒的，她父亲来了中国参加侵华战争，整个基调就是反战败不反战啊，看得我很不适。