未命名洪尚秀/伊莎贝尔·于佩尔电影

电影节奏确实无聊，像是在看纪录片，但是深挖一下内涵还是可以挖出来的。一个来自法国的神秘女子，一个韩国中坚家庭、两个韩国中产家庭。全程的对话基本都是英语，仅仅穿插了几句法语教学。没有神秘女子的任何背景交代，开篇就是她和韩国女子的对话，非常局促、尴尬和肤浅。神秘女子与两个中产家庭的对话在文本上是重复的，神秘女子似乎一定要从对方身上挖掘出一些更深刻的意义，但是对方却意味不明，与此同时，之所以产生这种对话，原因是神秘女子不想教游客式的对话而想教诗歌，这给我的感觉是西方所追求的形而上学与东亚普遍追求的功绩之间产生了一次碰撞。第二次碰撞则是东亚人对同洲人的嫌弃对异洲人的热枕。具体情节是神秘女子当法语家教老师，先被质疑后又被认可，顺利在一天就赚到半个月的房租，可见东亚人对欧美人的包容度有多高。不过，从经济学角度来看，除了盲目崇拜之外，这是对稀缺资源的占有，需求大于供给，自然推高了价格。此外，神秘女子与男学生和女路人的相遇则凸显出东亚社会对欧美人的普遍友好，似乎会下意识地认为对方是神秘且友好的，于是会主动交流、主动帮助。然而，家庭的传统观念会跳出来否定这种冒失之举，具体表现就是影片中的男学生与母亲之间的对话（中坚家庭），母亲会担心一个陌生老女人对男学生的欺骗，苦口婆心且非常激动，我看电影的时候其实很担心她会破口大骂，那样就会更加真实了哈哈，却不会发现这个女人给自己孩子带来的被鼓励、被肯定、被感谢的心灵慰藉（男学生写诗，明显是无用的行为，但是却被神秘女子鼓励永远都不要放弃，而母亲的到来全程只关心了儿子的开支和警告他远离神秘女子，却没有关心过他过得好不好）。这就引出了我觉得的第三个碰撞，即西方人喜欢鼓励后辈，而东亚人喜欢警告后辈。