科伦拜校园事件

评分：

6.0 还行

原名：Bowling for Columbine又名：科伦拜恩的保龄 / 美國黐Gun檔案

分类：纪录片 / 历史 / 地区：加拿大年份：2002

简介：这部记录片拍摄的起因是美国哥伦比亚中学的校园枪击事件。纪录片人摩尔着眼于大屠杀的

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更新时间:2012-03-31

科伦拜校园事件影评：纪录片的制作方法

周三选修课上看到的这部影片，老师极力推荐，将之奉为纪录片之王。虽窃认为老师的评价有过于主观之倾向，因为早期的那些纪录片如《意志的胜利》等已经在本人心中占据了神圣的地位，但是不能不说这部片子确实让我们看到了优秀纪录片所应该拥有的一些特征。
1. 有明确的线索把故事或者导演的推理给串起来。反面教材我认为就是早年中央电视台拍的那部《望长城》，当时说要和日本拍的长城纪录片一比高下。整部片子选取的主题太大了，没有具体的落脚点，飘飘然也。
2. 身为导演兼演员的摩尔本人让人心生敬意。就像《监守自盗》里面的提问者一样，摩尔在《科伦》中对许多受访者的提问十分犀利，指戳要害，感觉很多受访者都快要毛了。也就是这样一种刨根问底的精神能够把一个问题调查得这么清楚吧。
3. 配乐和画面搭配得很好。在讲述美国的“社会危机”不断加深的那一段，音乐的节奏不断变快（与其说是音乐，还不如说是心跳声），画面的剪接的速度也不断加快，让人确实感觉到了危机带来的压迫感。
4.整个纪录片的节奏把握很好。这也是几乎所有美国电影和电视剧的共同点，不像很多中国片，平淡地要让人睡着，醒来发现还没有演完。个人觉得纪录片的节奏安排和演讲的节奏安排有着同样的套路，一是要不断的设置“唤醒点”，把聚精会神了一段时间而开始分神的观众拉回到你的电影或者演讲上面；二是可以在某些时点突然改变或者来回切换影片的节奏和格调，注入新鲜感（比如在访问电视片制作者的时候，摩尔问到为什么不制作一些“商业罪犯”的节目，这个时候可以感觉到气氛比较压抑，受访者有很大抵触心理，摩尔在剪接的时候故意在这个时候加入了诙谐的抓捕商业罪犯的场景）。
5.理性与感性结合。既要能用煽情的手段和镜头来感染观众，达到催人泪下或者鼓动屁民的效果，又要用理性的分析、逻辑的力量来说服观众，让观众相信这个论点。
最后说一下，认为本片最经典的一个镜头就是摩尔将6岁女孩的遗照放在步枪协会会长家里，然后无奈离开的镜头。