失谐的孩子(1964)

有野心的处女作：静态影像的插入，访谈的伪纪录片形式与新浪潮式的青春故事融为一体。

3.5。1.今天我还活着，但总有一天我会死去。2.菲利普·加瑞尔16岁时的作品，果然少年老成；空荡荡的草地奔逃戏印象至深。3.“完全与消费社会脱节，我们需要逃离”。

16岁拍的太过于老成，不及20岁寻宝的锐气。上海国际电影节

上影。“我已空空如也，无聊至死”

7.5分，想要逃离的少年们和试图为这种现象给出解释的大人们#siff21#

未知 ★★★

很自然 影像片段

#SIFF#战后一代青年的孤独、混乱、压抑，突然的那下静帧配合卡祖笛太有力量！

孩子为什么会失去谐音？电影并没有直接给出答案。而是站在观察者的角度，站在批判者的角度，站在同情者的角度，解读孩子的反叛。父母感觉无能，老师感觉无解，大人感觉到社会出现的断层和问题，孩子则感觉到迷惘，与其说孩子失谐，不如说社会开始失谐。