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自1978年起,美国在高等教育领域的投资远超过在其他任何一个领域的资金注入,即使有很多学生在毕业后无法找到理想的工作,这笔资金仍然在增加...
Plot Summary:A documentary that questions the cost -- and value -- of higher education in the United States.
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信息量還是比較大,呈現的面向也挺多,撕下了美國大學優績主義和新自由主義綁架的神話,暴露出結構性問題和變化的可能性,大學體現社會的精神水平,大學的模式又會向下輻射影響基礎教育。美國問題雖多但能感受到在求變的內在能量和動力,Cooper Union的學生發言和深泉那個實驗確實讓人看到希望,歐洲一些大學相比就古板呆滯得多,以及某些國家學一些美國高等教育的虛妄糟粕(排名,重商重工,也很本搞不起liberal art的教育),內部阻力太大還難以產生變化,就比較bullshit。“我不關心你那裏畢業的,我關心你學了什麼,如何思考,如何感受,如何想象,如何組織語言,如何行動,具有何種精神的強度和如何介入社會。”
但不管怎么说 我还是需要这个文凭…
教育是政治问题!教育的本质从来不是人——至少不是某个人——而是族群适应。文明教化,就是在人的社会里,如何更好的生存。至于创新什么的,是教育的副产品。东西方教育对比,只有强弱,没有优劣!
有限资源下的分配问题,很难解决,不过让每个人充分发声是好的
有助于进一步了解美国高等教育体制。最让我印象深刻的或许是“付得起学费的学生能够在大学与老师面对面交流,而付不起学费的学生就只能在网上接触名校课程”,可能是刚看完《优秀的绵羊》的缘故,原来这些对在线教育的担忧并不是个例。不过对比起来我们的学贷实在温和太多了,虽然也可能是因为没有那样的硬件条件与软件条件,至少教师教学的观念就不一样。
其实我们还是很幸福的,穷人也有上好大学的能力
学生身份并不代表着特权和优待哦。
差点忘了,学费也是一种智商税。
Appalling yet inspiring
在教育经费减少,学生教育贷款越背越多背景下,探讨美国大学各种存在的教育问题,教育形式。很意外美国有大学能完成四年大学学业的比例只有15%,很多人因为教育贷以及毕业后也找不到工作偿还原因放弃学业。就算那些反教育联盟的一边创业一边学习向硅谷大佬看齐,那也是家庭条件好的才能走的路。好像只有社区学院对普通人有些用,要不就能拿到免学费名额。
很适合大学新生去看