摇椅

评分：

6.0 还行

原名：Crac又名：摇椅咯吱

分类：剧情 / 动画 / 短片 / 家庭 / 历史 / 地区：加拿大年份：1981

简介： 1981年奥斯卡获奖作品，像诗歌一样优美的动画短片。

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更新时间:2018-06-29

摇椅影评：《摇椅咯吱》为什么本片选用“摇椅”来隐喻时间？

森森大军影评人讲师编剧
摇椅咯吱
回答影迷提出的以下问题
1 在本片，导演想表达什么思想主题？
2 动画中出现时钟有何目的？
奥斯卡金像奖(1982；第54届) 获奖：1
获奖·奥斯卡奖-最佳动画短片
摇椅咯吱获奖记录 - Mtime时光网
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女：这小片挺有意思，没想到画风如此粗糙，竟然也得了奥斯卡……
奥斯卡动画短片，一直以来拼的都是创意，人家那是艺术大奖，可从来不是什么美术和绘画作品奖。
女：可是我发现这里有什么艺术啊，音乐倒是挺好听的！
那我带你分析一下这部短片。按照四维一体拉片分析法，我们要梳理全部的剧情和画面，看看导演想表达什么思想，这小片到底艺术在哪里？

片头，一开始，男主去砍树，将原木拖回家打造了一把摇椅……这里我问你，大树象征什么？
女：生命？古老，还是年代的象征……？
好，你记住这些词汇，我们先往下看。之后，摇椅就成了全剧的主角，他伴随男主的一家，从婚礼到娶妻生子，一直陪伴孩子成长……
女：没错。这里的剧情铺垫还很长，摇椅好像成为他们家庭重要的成员。

注意一个画面，轮椅在摇动，钟摆也在摇动……
恩，我发现了，这镜头有何隐喻？
这就是本片为什么采用轮椅，也就是最智慧的一个创意。
轮椅就好比钟摆一样，摇来摇去，它隐喻时间，超度了一代又一代人，陪伴他们成长。
轮椅几乎承载了男主家庭中每一个生活片段，一年四季，无论冬夏。
轮椅摇啊摇，诉说着它在房间中每个时段与每个人的故事……
女：对，大主人，小主人。我发现孩子们也特别喜欢摇椅！

我们发现画面中很多快乐的民族的元素。例如：音乐，舞蹈，婚礼……好像到处都有摇椅的影子……
还有很多，包括民族文化，民族传统和风情，乐器，还有想象力，传说…… 我都能从画面中找出来！
比如，孩子在摇椅上嬉戏，他们脑海中闪现出：木马，小船，火车头，汽车，房子……真是无穷的想象力，一把摇椅给孩子们的童年带来如此多的乐趣！

说的好！由此我们总结，摇椅承载了一切快乐，还有文明，文化，历史，传说，幻想等等等等……
女：恩，难怪后来有人把它摆进博物馆，真的是把大千世界刻在了这把摇椅上，那上面记录着男主家庭生活的点点滴滴……而且我发现这小镇的人都喜欢摇椅……
是啊，摇椅简直成了小镇的象征，孩子们童年最好的陪伴。

再看之后的故事，岁月流逝，小镇也历经变迁。高楼代替了矮房，高耸的烟囱和化工厂拔地而起……终于有一天，摇椅扛不住了，被主人狠心扔掉！

我们关键思考一个问题，小镇在变迁，那不变的是什么？你没有发现，大家在楼房里仍旧使用着摇椅，逍哉乐哉，摇啊摇，仿佛又回到童年……
女：我在想，其实这些大人不就是以前玩摇椅的孩子吗？
好！于是我们得出结论，时间流逝，很多东西都在改变，而不变的是回忆，童年的回忆永驻在村民的心中，生根发芽了……

之后再看，博物馆里，此时出现孩子已经是新新人类，但他们和以前的孩子一样，孩子们的兴趣点不会发生改变，他们都会排队坐摇椅……
女：很正常啊！没有一个孩子会喜欢哲学，墙上那些抽象的美术作品……
是的！孩子的口味和眼光不会变，所有孩子都喜欢荡秋千骑大马坐摇椅，这是共性。
所以，摇椅是孩子们迷恋的玩伴，坐在上面开心地摇，小脑袋里装着全都是幻想……
摇椅是他们永远执迷并怀念的东西，于是便有了记忆，便将那些承载下来，一代又一代……

我这里之所以讲这些，是想说明一个问题：摇椅对于孩子来说，摇椅承载的是什么？
女：是快乐，是幻想？
摇椅，令他们想起与父母最温暖的一瞬
那是有爱的，美好的，充满幻想的，值得怀念一生一世的……
女：哦，带着这份美好的记忆，孩子们度过幸福的童年！

另外，我还有个问题：为什么要写污染环境和抗议的剧情？
这就要牵出本片主题了……
女：哇，这么说，这主题藏得可真深啊！
我们再回到片头，咱可别忘了，这摇椅是怎么做出来的，大树砍的对不对？
表面上看，摇椅承载了小镇的一切文明，实则不然，是生命！

只有生命才能承载文明！所以我们要热爱一切生命和自然环境，热爱森林和故乡……
女：哦，明白了！假如没有自然环境，遑论什么人文环境和所谓文明，地球都被破坏糟蹋完了，还文明？全扯淡！
先有和谐地自然环境，再谈人文思想和各种理念。人类赖以生存的地球资源越来越少，决不能破坏殆尽！

为了证明我的观点，你再看，其实很多画面，小镇的文明都和树木有关。那片树林才是小镇的一切。看，过节时候村民在水中撑起的圆木，提琴，各种椅子，家具，马车……
女：恩，对，对，都是木头，都是那片森林带给他们的……

女：而且我看到，在博物馆，管理员关灯后，为什么摇椅停止摇摆了？
说明摇椅不仅会机械式的运动，同样也是富有生命的，会思考的，懂得交流的……
女：这倒是！本片随处可见，摇椅在自己摇摆，仿佛被注入生命一般……和你的结论不谋而合，果然是隐喻，生命承载文明！

女：另外，我发现本片画风简洁，甚至可以说粗糙，不过好像有的地方也很精致……这是为什么呢？
你有没有注意到哪里画风精致？
女：好像是孩子，在幻想的时候
孩子的想象永远超越现实，美轮美奂嘛！

另外导演也想说明一个观点：人生其实就是这样，有粗茶淡饭，也有大鱼大肉，这些孩子们平时过得清苦，但节日里也能吃到酒席，和大人一起舞蹈……这才叫多姿多彩的生活!
女：哦，明白了，幻想是精雕细琢的。而现实往往略显粗糙，毕竟幻想是充满诱惑的，
人要有美好的幻想，永远有期待，有希望！
生命是大自然的单元，而童年是人类的基础。
孩子们受到的教育，他们的记忆，都是要传承下去的。心理学家说：你又什么样的童年，就有什么样的未来！
举例：你童年喜欢摇椅，以后也一样！你童年幻想美好，未来也一定是大幻想家，依旧对世界充满爱与幻想，也会像童年那样，珍惜身边的一切……

有没有注意到，在博物馆，管理员下班关灯
一道道黑暗，可以隐喻一代一代的陨落，就像海水那样退潮。而摇椅却安然处在那里……
所以我一直提示你思考：摇椅就像钟摆，它隐喻的不变与永恒的东西是什么？
女：是文明的传承，民族的传承！

对，很多东西是永恒不变，生生不息，代代相传的！要让人们懂得热爱生命和自然，这才是最有意义的！能做到这一点，这个民族永远有光明的且充满幻想的未来。
再说一下本片音乐。包括片尾，伴随欢快的音乐入耳，观众又听到陌生而传统的民族乐器。这些都是历久而弥新的文化，和摇椅一样，她们象征一个民族的灵魂。
女：诗情画意，充满幻想！
恩，一个有未来的民族，从来都是热爱生命珍惜自然的！

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