废柴老爸

评分：

6.0 还行

原名：废柴老爸又名：宝贝当爹 / Useless Dad / Wate Dad

分类：喜剧 / 家庭 / 地区：中国大陆年份：2019

简介：《废柴老爸》讲述了的是一对父子心智互换后，引发的一系列令人笑中深思的故事。游戏公

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更新时间:2019-06-17

废柴老爸影评：《废柴老爸》中那些我觉得深刻的设计

晚上在电影院看过《废柴老爸》之后，其实有很多想法。
如果要说从它的制作也好，演技也好去讲，就我自己的感觉，肯定和很多名角演绎的大投资大制作的大电影是不一样的。但我不是内行，做为外行人这些也就是看看热闹。
如果要从它的梗去说的话，就我观影感受，整体的灵魂互换的梗，和一些小梗是见到过的，但是在我看来，最难得的事情是带来欢笑，似乎人类的悲伤神经或者负面情绪更容易被生活环境所激发出来，让一个人哭比让一个人笑更容易，所以我一向觉得能带来欢乐的事情我都保持感激。
但是做为一个观影者，一定会有观影的体验，一千个人读《哈姆雷特》，就有一千个哈姆雷特，每个人看待事情的角度不一样，我想分享我的角度。同时做为一个观影者，选择去看这部电影一定是对它有所期待，在这份期待中获多或少会有一些收获，我想分享我的收获，这是有价值的事情。
在看这部电影的时候，我印象深刻的有几个部分的设计。
（一）
在电影里，有一个细节，黄灿灿饰演的投资方安吉拉，被王迅饰演的元大宝“惹怒”之后，生气的开车离开。这个时候元大宝赶紧骑着自行车追。不仅追，还追了挺远的距离，追到安吉拉说了一句“还挺执着”。
其实这段，看电影的时候，我是当做笑点看的，车和自行车的反差的笑点。但是看完电影思考了一下。如果类似的场景放在我们生活中，大部分人的选择会是什么呢？那很可能就是看着自行车唉声叹气“完了，怎么办”，原地乱转，一片混乱。也可能是截一辆别的车追上（这也是很多电影有的场景），还有可能那就是骑自行车追，但追一小段那是很累的（骑行毕竟很锻炼人，而生活中的骑行还不是竞赛般的疯狂使劲），不行了，放弃了。但是，电影里元大宝这些方式都没选择，二话没说骑着自行车一个劲的追。这说明什么呢？的确够执着，是那种韧劲强的人。而这个塑造我觉得是很重要的。
元小宝是个什么样的孩子呢？元小宝在老师不认可的情况下想去说服同学想去当班长，在明明和同班同学王某某差距如此大的情况下，还是要去竞选班长，甚至和爸爸互换身体之后，仍然嚷嚷这不服气，生气爸爸的退缩。这说明什么呢？这够执着，是那种韧劲强的人。而这个塑造我觉得也是很重要的。
单独看两个执着的人没什么，但是他们有一个联系——父子。我们经常说经常说有其父必有其子，而且一位智慧的老师也说过“父母是原件，孩子是复印件”而故事的这个设计很明显的体现出这种教育理念，他们其实很像，父亲在教育孩子的过程中潜移默化的把这份优秀的品质传给了孩子。而孩子直接的表达这种优秀，父亲是悄然的表达这种优秀，所以出现了一个觉得爸爸窝囊，一个觉得孩子太能来事的误解。这就是我们生活中和父母的常态。
（二）
第二个让我很有收获的不是细节，是整体给我的一个感觉。
很多故事，尤其实在讲亲子，夫妻等等重要关系的故事中往往会出现强烈的冲突，这种冲突往往伴随着咆哮和伤害，然后几经波折，最后趋于平静。一方面这是生活有的，一方面这是艺术有的。
这部电影里的冲突是有的，父亲和儿子的相互误会，伤害其实也有，在误会之下双方都是去伤害的，咆哮也是有的，爸爸追到城堡去和儿子吼了好几句，爸爸和儿子换过身体后也有互吼。但是，这些误解也好，互吼也好，伤害也好，没有那种尖锐和对立的感觉，没有被强化，因为很多故事，在这种吵架之下会以特写镜头去呈现双方悲伤哀怨等等情绪。但这部电影里没有情绪过后不会替观众延续这种情绪带来的伤害感。该生活的要生活，该为爸爸，为儿子做的要去做。
而更深入去挖，其实在生活中，我们就要避免陷入某种情绪，带着情绪看待问题。高明的人有情绪，但能接纳包容和化解情绪。
电影的这份不强调和延续那种情绪让我觉得很舒服。这是高明人的状态，这是正向的引导。
（三）
第三个部分是一些细节去呈现了日常中的父爱无言。
其实整个片子父亲都没有说一句我爱你的话，也没有父亲言语上的关心，更多的是教育孩子的口吻。但是当元大宝骑自行车一个劲追安吉拉，死磕到底的时候，接到老师电话立马放弃这个行动，前后这种反差极大的行为源于对儿子的关心。
小宝想要争取班长，全程父亲没有鼓励，没有在心里狠狠立下誓言要为孩子赢得班长的职位。反而默默的代替孩子为班级画海报，发挥自己的才能，改变孩子在同学们心中的形象。以及竞选班长时以孩子的身份道歉，改善了孩子在老师，在同学心中的形象，打通了孩子和同学和老师的关系。（同时这个爸爸也让我知道改善自己和周围人的关系其实很简单，不是用语言表达，是用行动去做，不是用对立方式，是用和解的方式）
这份父爱很伟大，没有太多的言语，以行动证明，这是言传身教的身教；在学校里给孩子建立良好的关系，这是最好的礼物，这份打通的关系后来变成孩子成长的助力——让其他同学认可，帮助孩子实现当班长的梦想。
（四）
第四个我很喜欢的地方是结局。最后一个画面是元大宝，元小宝和安吉拉在游艇上，突然元大宝以小宝的口吻说“安姨。。。。。”，这个时候安吉拉有点“你们不是换回来了吗，你到底是大宝还是小宝”小宝在另一边又以父亲的口吻回复了一句。
其实这个画面，有那种相容的感觉。前面互换身份，元大宝元小宝的区别是明显的，演员也在尽力表现那种区别，而最后这个画面，两个的状态是融合的。包括以对方的身份去表达和说话，这两方面其实都是一种理解，从开始的对立到最后的互助和融合这种关系上质的飞跃通过这个小设计凸现出来。