去唱卡拉OK吧！

看完第一遍：太 可 爱 了 ！所有人物情节。第一次见面，再是还伞，靠近的侵略性也太强了。一开始还真让人觉得可以报警？欸，好几次话好暧昧。第二遍细品，觉得自己被闪瞎，这闪是被你们放明白了。

开头合唱的歌曲，影子渐稠黑暗愈浓，太阳强烈光芒炫目。我放手但凝视，笑着又悲伤，迷失、困惑但挺起胸膛、前路已决。（影が濃くなる。濃くなる。影が濃くなるのは…太陽が強烈なせいだよ。暗闇が深くなるのは…眩しい光のせいだよ。手放しながら睨み付ける、笑いながら悲しんでいる、途方に暮れながら胸を張る、戸惑いながら覚悟している）（没查到完整歌曲）这样美的词奠定了全剧基调，一如所有的逝去。
到底哪里不好，聪实说是自己唱不好，就让人想到，在任何不同形式的表达里，人们都不同程度的赤裸，展露灵魂。
在聪实面前唱歌的狂儿，在展示不同的自己。电影和评论，就是讨论自己。
不断唱「红」的我们，表现出的是不同的我们，直到了解歌词的意思，嘶吼出染红的自己。

主动点炒饭，狂儿回馈说天使的歌声。到家发信息，回说真棒。谁受的住？把他背上的鹤撑着出门了。
聪实角度，一来就为和子的眼眸干杯，醋感。
（たんぽぽ，整一个大笑！可以笑一年，哈。K歌大会两位黑道大哥的语气和打断。）
先是说自己把你给的当圣经，被骗了，之后又没什么办法，只能买音叉，买了不会用啊。就把孩子拐回来了。第二次孩子本来也只是一下子吓到了，人还说自己的名字不会有问题，不舍得断交顺着台阶就下了。孩子发出邀请，カラオケ行こ。
聪实给自己选的曲子，加上坐过来的动作，狂儿说可爱。然后的谢谢，烦死了，黏黏糊糊。

为什么执着唱那首歌，解释，也没有给出真正的理由，知道了不是爱人，也知道了那是搪塞。大人狡猾，聪实闷闷。
英雄救美，调戏小狗狗。聪实说了自己的烦恼。接受变化、成长、不完美。说些什么刺青干脆引导刺喜欢的东西。氛围弥漫着喜欢。想想最后的刺青，唉双箭头了。
揶揄他们少男少女，孩子撇清说认真的社团活动。没有三角关系，你个大蠢蛋。一个揶揄轻笑，一个怕他误会。让狂儿对这个关系有了要直面的感觉。氛围弥漫着认真这个主题。
不让人想到日剧跑的日剧跑。这场变声，伴随着有了一个重要的人，染红的心。
如何唱那首歌，用你所理解的，没有诉之于口的，所有。
街道忆和狂儿的点滴，歌词念得郑重深情，思念满溢。（影片开头，听完狂儿恶心假唱的这一段词，聪实拿起了菜单，解除戒备，开始了漫长的214约会。）
彩蛋然后我发现，狂儿只是喜欢这首歌，他自己并唱不好它，其实并没有这个虚无缥缈的人，而他遇到了把这首歌唱给他的人。我…

看第三遍。一见面，直接冲。送伞，身体保持社交距离，伞直接包裹了聪实。
送伞一段小孩回来合唱部，歌词，再好的天气，也无法玩影画，所以死了，我才不住天国。（どんなに天気が良い日でも、影絵遊びができないんだ。だから僕死んだって、天国なんかに住んだりしない）卡拉OK天国。影绘，光和影。故事开始了。
K歌大会220，213尝试唱其他歌，然后有个移动，往旁边214转场。214是我、你和红。
去买放映机，屋顶放映机和书包的画面，莫名有有东西在黑帮地盘那边的感觉。挂念的画面表达了。
就像伞下的阳光一样，狂儿给聪实阴郁的时期带来了阳光。

——原作预警——
原作两个转折，送草莓和送护身符挡血，收敛克制的情感表达都由孩子发出，而电影多了许多狂儿暧昧的话，以及调节的打岔。撒娇卖萌，充分表现原作里没有控制的距离。原作狂儿是微笑温和、尊重细心，卡皮巴拉式沉着的正经黑道青年，魅力十足。
原作两次名场面，车内送草莓后，聪实就改口只有他继续卡拉OK也行；因为喉咙问题决定决战之前各自练习，没有见面的遗憾挂念，去送护身符顺理成章，情感的堆叠缠绻更甚。

电影一开头，对老师说自己去拿，聪实初中生却很有成熟感。孩子的毒舌和唱K老师的身份，狂儿温柔亲和。小孩强硬、阴郁，大人软、搞笑轻松。两人脱离身份年龄，只是交流相处。
原作氛围压抑，而电影里孩子主动说了烦恼。两人共同的经历交流，让聪实就像一团火一样闯进黑帮K歌大会，歌曲的嘶吼变成理所当然的需要，把一些依赖的抑郁亲近变成了炙热动人的爱。通过音乐、成长，意义多方扩充。
电影的情感表达都可以有双层解读。狂儿撒娇哄小孩，就像是肌肤饥渴一样自然亲密的表达，并不会让人觉得冒犯。两人每次互动物理距离和情感交流应和。很喜欢一些细节的亲密隐喻。

另，狂儿唱红，一定穿着外套，浮夸崇拜又臭屁，可以和最后聪实唱的媲美啊。还有背景音乐实在太棒了！