利兹与青鸟

评分：

6.0 还行

原名：リズと青い鳥又名：莉兹与青鸟 / 吹响悠风号全新剧场版1 / 吹响吧！上低音号剧场版完全新作霙与希美的故事 / 劇場版響け！ユーフォニアム完全新作みぞれと希美の物語 / Liz and the Blue Bird / Liz und ein Blauer Vogel

分类：剧情 / 动画 / 音乐 / 地区：日本年份：2018

简介：故事发生在北宇治高中的管乐团中。铠塚霙（种崎敦美配音）和伞木希美（东山奈央配

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更新时间:2020-04-17

利兹与青鸟影评：《利兹与青鸟》出于爱的决断，我选择了放飞和飞走

画风
相较TV版的京吹，或是为了配合两主人公间细腻的情感，《利鸟》的整体画风更为柔和。外加以童话故事为副本，又充斥着一种欧式童话风。两种风格也使得主线和副本产生了明显的分层。

情感
以描绘少女情感为主题，在叙述上有种“静静流淌式的美感”，缓而不慢。同时作者又借助各种细节，无论是肢体细微动作，还是眼神的流转，最终的归宿都落脚在情感上，结果使得两个少女间的情感愈发细腻和浓烈。看似波澜不惊的，实则留有后劲。

主题
在利兹与青鸟的童话和演奏曲的双重铺陈渲染中，围绕霙和希美再次演绎了利兹与青鸟的故事。标题的多重意义和内容紧密衔接三种元素间彼此照应:童话故事作为起始点，演奏曲是转变的契机，最终则是两个主人公的放飞和释怀。这种完整充实的结构简直叫作妙不可言，又双叒叕刷新了我对山田导演的认识。

亮点
《利鸟》中情感的传达还借助了一个强有力的工具:音乐。影片开头便是由着一种轻快的音乐来带动画面的节奏。但其实影片中的音乐场面并不多，也谈不上壮阔。可就是俩字:感人，特别是结尾的最后一场演奏，长笛和双簧管的配合从最初的拘束和压抑，到最后的坦然和释放，是能清晰的感受到一种打动人心的力量。

音乐的改变昭示着演奏者内心情感的变化，而作为《利鸟》的核心，就是这种变化让诸多观众在谁是利兹，谁是青鸟的问题上有颇多争议，那么我就斗胆带着大家在这好好掰扯掰扯。

---视角1:利兹和青鸟，霙和希美---

性格上的巨大差异:希美活泼热情，身边除了最好的朋友，也会聚集着其他的伙伴。而霙则更加内向，对于这个在学校唯一愿意亲近的人，她多了一份不确定的试探和害怕失去的不安感。

因为希美偶然的搭讪，她们一起来到了吹奏部，并成为了要好的朋友。然而现实却并不是这样，开片两个人一前一后的走着，极为平常的动作，随着后来剧情中霙来不及伸出的手和希美开玩笑的拥抱，观众的笑容逐渐呆滞……

明明形影不离的两个人，却存在着一种明显的隔阂感，心并未相交。

性格上的不同使两个人早早地具备了产生差距的可能性，所以希美会轻而易举的说出:“被放飞的青鸟，如果还想见面的话，只要再回来不就行了”，而霙却不能理解放飞青鸟的做法，她对朋友的珍视让她无法允许青鸟的飞走。

作者在这里的暗示很明显，霙就是利兹，青鸟则是希美，而两个人的互不理解也证实了两个人的不相交。

---视角2:利兹与青鸟，希美和霙---

但是两个人又是如此相像。霙在心中充盈着对希美的情感，却难以诉说，只是慢慢地靠近。希美对于这个备受老师重视的朋友，则是既羡慕又不可及，想同行又无可奈何，只能隐藏起自己的心意。

老师的点拨，让霙尝试着接受青鸟的角色，演奏时不再抑制的霙也让希美明白了为什么同没有填报志愿，老师却只找了霙，为什么老师会送给霙音乐大学的参考书却对自己报考音乐大学的梦想只有鼓励，还有为什么合奏时老师只坐在霙的旁边指导。

那一刻，她才更加确定，为了配合自己水平的霙才是本可以高飞的青鸟，一直以来都追随着自己的霙，正在受着无形的束缚。

也是到了这里，两个主人公的心开始靠拢，观众也开始站队，原来霙是青鸟，希美是利兹。

---视角三:利兹与青鸟，霙？希美？---

霙和希美在利兹，青鸟角色上的转换，让两位主人公走出了各自的困境:霙从中明白了放飞青鸟的缘由，希美也变得更加坦诚地去面对她们的友谊。

但根本上，最终让两个人走在一起的，使两个人心灵相交的从来不是利兹，青鸟身份的转变。因为她们本身就互为彼此的利兹和青鸟，正是由于两个人彼此亲近，彼此不舍，才会彼此束缚。

性格差异和现实因素让两个人难以融恰，但哪怕是差异巨大的两个齿轮，在转动的某个瞬间也会有重合的时候，作者确实描绘出了一个这样的时刻。

结尾部分，影片中第一次看见两个人一起走出校园。这个她们相识的地方，承载了太多美好回忆的地方，隐约间也可以看到束缚的影子，这个结尾的选取也再次加深了作品的内涵。

---利兹与青鸟爱的方式---

青鸟拥有广阔的天空，利兹却只有青鸟。过于喜欢青鸟的她，无形中成为了束缚青鸟的牢笼，夺走了青鸟美丽的翅膀。

本可以高飞的青鸟，纵使渴望着蓝天。同样因为深爱着利兹，迟迟不肯飞走。

这是一种被真实情感完全占据的爱。

“神啊，你为什么要告诉我打开鸟笼的方式呢”？

理性的爱开始上浮，理性的情感和真实的情感间的取向让利兹和青鸟都陷入了煎熬的困境。

但是最终利兹还是选择了放飞，而青鸟则是向着遥远的天空飞去……

至此，一种理性的爱拉上了故事的幕布。

---《利鸟》后记---

《利兹与青鸟》的监督山田尚子曾说，这是一部“少女的叹息”般静谧的作品。全篇围绕两个少女的友情细腻的铺展，情感的升华之处则是对束缚与自由的拷问。

究竟是束缚还是放飞？是飞走还是留下？

《利鸟》是我见过的动画作品中将这个话题发挥到了极致的作品。作者将每一个抉择背后所蕴含的情感展现的一丝不露。

立意之外，加之作者本身经验丰富的动画电影表现手法，对于分镜的运用，叙述的节奏，都越来越娴熟。这位一贯擅长描绘情感的导演，总是在带给观众惊喜。